TÉNYEK ÉS ÉRTÉKEK AZ EGYETEM VILÁGÁBAN – szakmai blog

Egyetemi Polgár lite

Egyetemi Polgár lite

Szociálkonstruktivista Canossa, avagy “Latour nyakán szcientista kötél”?

2017. október 20. - Egyetemi Polgár

Hogyan nyitott utat a hatvannyolcas baloldali értelmiségi divat a trumpizmusnak?

 

Az “Academic Left” felelőssége a trumpizmus, a fake-news/post-truth világa felemelkedésében – blogunk kedvenc és a baloldali mainstream számára kényelmetlen felvetése komoly megerősítést nyert Bruno Latour minapi nyilatkozata révén.ca_1013NID_Latour_online

Nem telik el nap, hogy a médiát és politikai világot figyelő/elemző fórumokon ne hangozzék el a Fake Newspost-truth vagy a post-factual kifejezés.  Ezeket általában az olyan médiatermékek, mint a Breitbar vagy olyan politikusok, mint Donald Trump kapcsán szokták emlegetni, de a fő üzenete az ilyen elemzéseknek, hogy a társadalom egészében következett be mélyreható elfordulás a racionális, tényeken és evidenciákon alapuló kommunikációtól.

Az okok és következmények sokaságát tárgyalják történészek, szociológusok, politika-tudósok, média-kutatók – ezeken túl a minapi Mire tanít a filozófia ma? konferencián a legújabb amerikai reflexiókra is hivatkozva egy tudomány-filozófiai vonatkozást emeltem ki:

“Már a nyolcvanas években Alan Bloom a klasszikus bölcsészeti hagyomány feladását azonosította az „amerikai gondolkodás bezáródásának” egyik fő okaként – együtt a generális mércék, beleértve nem csak a morális, hanem az igazság-mércék feladásával. Alig három évtized kellett hozzá, és Lee McIntyre a 2015-ben megjelent Respecting Truth című könyvében már az emberi gondolkodás determináltságát firtatja az igazság tiszteletére – megállapítva, hogy ha nem is tudunk ilyen „huzalozottságot” rekonstruálni, evolúciós szempontból nagyon is egyértelmű a tényeken megmért igazságra orientálódó gondolkodás dominanciája. Ehhez képest a természettudományos gondolkodást is kontextualizálni, relativizálni igyekvő filozófia áramlatok elfordulása az objektív igazság létének és megismerhetőségének elfogadásától legfeljebb gondolati játékként áll meg, veszélyei pedig közvetlenek. Amikor tehát a szociálkonstruktivizmus túlmegy a világértelmezések ideológia-kritikáján és még a természettudomány kapcsán is kijelenti, hogy a férfi-hatalom eszköze (Sandra Harding, az ismert feminista szerint tudományosnak lenni a nőktől elvárt attidűdökkel szemben az érzéketlenség és pártatlanság normáinak hangoztatását jelenti, sőt, Newton Principia Mathematica-ja a nemi erőszak kézikönyve), akkor a tudomány tartóoszlopait gyengíti az összevissza beszéddel szemben.

Még célzottabban egyértelműsíti a társadalmi kommunikációban uralkodóvá vált, igazságon túli érvelések gondolati forrását Kurt Anderson néhány héttel, ezelőtt megjelent könyve, a Fantasyland: How America Went Haywire (esszé formában itt olvasható) . Ő a mai posztmodern relativizmus és szociálkonstruktivizmus térnyerését az ún. hatvannyolcas (leginkább baloldali) szellemi irányzatok és mozgalmak egyenes ági folytatásának tartja. Ha elfogadjuk ezt az interpretációt (jómagam hajlok rá), akkor a Hegel megénekelte „ész cselére” hajazva az „ész bosszújáról” is beszélhetünk: miközben a „haladó értelmiség” köreiben a nyitott, liberális gondolkodás győzelmeként volt szokás ünnepelni a relativista, a tudományos gondolkodás béklyóit és elnyomását levető felfogásokat, mostanra ezek logikájának (avagy logikátlanságának) érvényesülése a liberális demokrácia normáit minimum fellazította, a (szélső)jobboldali populizmust pedig a tény-rezisztencia és tudomány-ellenség magabiztos politikai és kommunikációs pozícióba hozta.”

Nos, a szociálkonstruktivista (tudomány)elmélet meghatározó alakítója és képviselője, Bruno Latour nyugdíjba vonulása alkalmából adott Science interjúja a következő belátást fogalmazza meg: “We will have to regain some of the authority of science. That is the complete opposite from where we started doing science studies. Now, scientists have to win back respect.”

Latour maga pedig elszegődik egy, a Föld külső burkát megfigyelő kutatócsoporthoz, újraírni a Laboratory Life-ot…

hqdefault

(A teljes cikk: Egyetemi Polgár)

Magyar egyetemi rangsor-helyezések: továbbra is a második vonalban

Az elmúlt hetekben két globális ranking legfrissebb kiadása jelent meg, Gyors tanulságok:

Magyar szempontból a versenytársnak tekinthető egyetemek pozíciói a releváns összehasonlítási irányok, amelyek segítenek értelmezni a mi (többnyire negatív) változásainkat.

Az ugyanis szembetűnő, hogy a QS által egyáltalán figyelembe vett magyar egyetemek vagy stagnáltak (Szeged, Debrecen), vagy a megnőtt mezőnyben (idén már 1000 intézményt rangsorolt a QS) a differenciáltabb utolsó harmadban jobban látszik a gyengébb pozíció (Pécs, Corvinus), vagy konkrétan rosszabb helyezést értek el (ELTE). A Semmeweis és a CEU továbbra sem került a vizsgált intézmények közé, előbbi vélhetően az intézményi mérete és fókuszált profilja, utóbbi a valós alapképzés hiánya miatt.

  2017 2018
Univeristy of Szeged 501-550 501-550
Eötvös Loránd University 601-650 651-700
University of Debrecen 651-700 651-700
University of Pécs 701+ 751-800
Budapest University of Technology and Economics 701+ 751-800
Corvinus University of Budapest 701+ 801-1000
Semmelweis University X X
CEU/KEE X X

 

Ezek a változások lényegében megfelelnek az elmúlt évek tendenciáinak. Az elmúlt hat évben a Szegedi Tudományegyetem egy 2014-es negatív kilengéstől eltekintve az 501-550-es ötvenes csoportban volt, Debrecen egy kategóriával került rosszabb helyre, az ELTE viszont a hat év alatt kettővel.

Mindezt a térség egyetemeit tartalmazó referencia-csoportban vizsgálva azt látjuk, hogy hasonlóan alakulnak a pozíciók a legtöbb intézmény esetében. Döntő többségük helyezése romlott 2012-höz, de a tavalyi évhez képest is. Kivételt csak a Bécsi Egyetem és a Bécsi Műszaki Egyetem jelent, miközben még a Helsinki Egyetem is jelentősen rosszabb helyezésre csúszott le (nekünk legyen persze mondva: a 78- helyről került a 102-re.)

2012 2013 2014 2015 2016-2017 2018
University of Vienna 160 158 156 153 155 154
Technical University of Graz 373 394 411-420 X X 501-550
Vienna University of Technology 274 264 246 197 183 182
Sofia University 601+ X X X 651-700 701-750
University of Zagreb 551-600 601-650 601-650 701+ 651-700 601-650
Charles University 286 233 244 279 302 314
Palacky University X X X X 651-700 701-750
University of Helsinki 78 69 67 96 91 102
Eötvös Loránd University 551-600 551-600 601-650 601-650 601-650 651-700
Univeristy of Szeged 501-550 501-550 551-650 501-550 501-550 501-550
Budapest University of Technology and Economics X X X X 701+ 751-800
Semmelweis University X X X X X X
University of Debrecen 601+ 601-650 601-650 601-650 651-700 651-700
Corvinus University of Budapest 551-600 651-700 701+ 701+ 701+ 801-1000
CEU/KEE       X X X
University of Pécs X X X X 701+ 751-800
University of Trieste 501-550 501-550 601-650 651-700 701+ 701-750
Jagiellonian University 401-450 376 371 411-420 431-440 461-470
University of Warsaw 398 338 335 344 366 411-420
Babes-Bolyai University 601+ 701+ 701+ 701+ 701+ 801-1000
University of Bucharest 601+ 701+ 651-700 651-700 701+ 701-750
University of Beograd 701+ 701+ 701+ 701+ 701+ 801-1000
Comenius University X X X 651-700 651-701 701-750
University of Ljubljana 551-600 551-600 501-550 551-600 601-650 651-700

 

A magyar egyetemek maradtak, ahol voltak, regionális versenytársaik pozíciója is csak alig változott az ARWU legfrissebb listáján – lassan megszokhatjuk a térségbeli másodvonalat.

Slide1

A Zágrábi Egyetem pozícióvesztése és a Varsói Egyetem visszatérése az első 400-ba – ennyi a változás. Vagyis, az alapvetően a  (természet)tudományos teljesítményre alapozó ARWU szempontjai szerint továbbra is megmaradt a volt szocialista országok leszakadása a finn-osztrák felsőoktatástól. Ezt mutatja, hogy a TOP 300-ban két (a prágai Károly Egyetem és a Belgrádi Egyetem), a TOP 400ban négy, a TOP 500ban pedig hat egyetem került be a régióból, és mindösszesen nyolc egyetemet vesz figyelembe az ARWU – miközben  csak Ausztriából négyet.

A magyar intézmények pozíciója sem változott, csupán a 800-ra bővített listán jobban látszik, hogy hova estek ki a korábban TOP500-as ELTE és Szeged (előbbi három évvel ezelőtt még TOP400-as volt…). Megnyugtató lehet, hogy “csak” egy kategóriával kerültek lejjebb, azaz az 501-600-as csoportban vannak – vagyis a kelet-közép-európai egyetemek második harmadának a végén tartják őket számon, egyértelműen és tartósnak tűnően lemaradva Prága, Varsó és Krakkó mögött.

A szakterületi listákon sokkal jobb a  helyzet, hiszen például a matematikai területen az ELTE a legjobb posztszocialista országból figyelembe vett egyetemként a 101-150-es csoportban, a BME a 201-300 közöttiben szerepel. Fizikában az ELTE és a Debreceni Egyetem a 201-300 között (elmaradva a cseh, szlovák és szerb egyetemi pozícióktól) található, míg kémiából, földtudományokból, ökológiából nem találni magyar egyetemet. Az orvosi tudományokban a Semmelweis Egyetemnél a térségben csak a Károly Egyetem kap jobb minősítést, de a gyógyszerkutatásokban a szegedi orvoskar is figyelmet kap a 4001-500-as csoportban. A Semmelweis Egyetem az élettudományokban is jelen van. A műszaki tudományokban az informatika, elektronika, mechanika, anyagtudomány területén a Műegyetem jegyzett lista-szereplő.

A társadalomtudományokban az észrevehetőségünk még csekélyebb: a közgazdaságtanban a CEU a 151-200-as csoportban található egy román intézménnyel, a politikatudományokban a 101-150 között egy észttel közösen.

Részletesen a szakmai blogon:

https://egyetemipolgar.net/2017/08/02/tovabb-romlottak-a-magyar-es-regionalis-ranking-helyezesek-a-qs-listan/

és:

https://egyetemipolgar.net/2017/08/15/breaking-megjelent-a-shanghai-ranking-arwu-2017-es-kiadasa-a-mi-keletunkon-a-helyzet-valtozatlan/

És mindennek a sajtója:

https://444.hu/2017/08/16/a-posztszocialista-orszagok-masodvonalaba-csuszott-vissza-a-magyar-felsooktatas

Hogyan lett egyetemellenes a jobboldal?

(Mármint az USA-ban.)

Példátlan eredményű és gyorsaságú változásokat mutat a Pew Reseach Center tegnapelőtt megjelent kutatása arról, miképpen alakult az amerikai egyetemek társadalmi percepciója az elmúlt években. Egy rendszeresen, országos mintán felvett kérdőívük most júniusi eredményei azt mutatják, hogy a lakosság többsége (55%) pozitívnak ítéli az egyetemek hatását a társadalmi életre, azonban a politikai-ideológiai táborok szerinti megoszlásban rendkívül nagy különbségeket találni. A republikánusok ugyanis sokkal kevésbé bíznak az egyetemekben, csak feleannyiuknak van pozitív véleménye, mint a demokratáknak, és háromszor annyian ítélik negatívnak ezt a hatást!

PP_17.06.30_institutions_lede_party

Bár az adatsorok többi részét is tekintve (az egyházak, bankok, szakszervezetek, média) szinte tankönyvszerűen jelenik meg a konzervatívokról alkotott klisé-sorozat, az egyetemi világ társadalmi elfogadottsága olyan mértékben változott meg, hogy az külön magyarázatot igényel. Az amerikai egyetemek baloldali ideológiai irányultsága (legalábbis a társadalomtudományok területén) sok évtizedes jelenség, az oktatói kar ideológiai összetétele is masszívan (és nemritkán nyomasztóan) baloldalivá vált a nyolcvanas-kilencvenes évekre, bár ebben némi elmozdulás tapasztalható az ezredforduló óta. (Az angol egyetemeken is hasonló folyamat ment végbe e a tudósok között: a kilencvenes évektől túlnyomóvá vált a Munkáspárt és a liberálisok híveinek száma ebben a körben.) A hallgatók körében dívó korszellem sem mostanság igaz

dona450

odik a baloldali ideológiai kánonhoz, Allan Bloom konzervatív kritikája (a blogunkban már többször is felidézett, hiszen alapvető jelentőségűnek tartott The Closing of the American Mind) már a nyolcvanas években jelezte, hogy milyen tendenciák teszik egyre védtelenebbé az amerikai demokrácia és a nyugati kulturális standardok szabadság-filozófiáját a diákok körében. A political correctness(összességében üdvös társadalmi hatású) hullámára kapaszkodva a kétezres években egyre több irritáló, szélsőséges vonás agresszív fellépésének adott teret a hallgatói élet, ami persze inkább csak az értelmiségi világon belül keltett feltűnést.

Az elmúlt évek egyetemi mozgásai azonban össztársadalmi ellenérzéseket okoztak a jobboldalon. Ez nyilván nem csak hogy nem független az általános elit-kritikától (amire egy komplett elnökséget lehetett építeni az USA-ban tavaly), hanem éppenhogy annak egyik legfontosabb motívuma. Az amerikai jobboldal elképedve nézte, miképpen tombolnak a más véleményeket durván kiátkozó, kizáró baloldali ideológiai komisszárok a hallgatók és oktatók között. Az angolszász egyetemeken a baloldal által definiált identitás-politikák megsértése vagy megkérdőjelezése azonnali hajtóvadászatokat vont maga után, s mindez a meghívott, konzervatív előadók elleni egyetemi lázadásokba, a vélemények sokszínűségét tagadó, agresszív egyetemi fellépésekbe torkollott. Jól megfigyelhető, hogy az egyetemek iránti bizalom megroppanása éppen 2015-re tehető, amikor ezek az országos nyilvánosság elé kerültek. A Pew kutatása azt is mutatja, hogy a szocio-demográfiai megoszlása a válaszadóknak egyértelmű: a szegényebb, idősebb és kevésbé iskolázott rétegek republikánusai vannak rossz véleménnyel az egyetemekről.

1_8

Mindez természetesen az amerikai politikai és társadalmi életre is komoly hatással van, de minket az egyetemi rendszer pozíciója érdekel itt. Az amúgy is felerősödött anti-intellektualizmus közegében az egyetemek tekintélyének hanyatlása közvetlenül érintheti a finanszírozásukat, az autonómiájuk iránti igény legitimitásának megkérdőjelezését, ami súlyos következményekkel járhat sokfelé, hiszen a világ legerősebb egyetemi rendszerének fejleményei óhatatlanul  hatnak miránk is.

(a továbbiak itt: https://egyetemipolgar.net/2017/07/12/hogyan-lett-egyetemellenes-a-jobboldal/

Csökkenő hallgatói létszám – a felsőoktatás-politika miatt?

Nem.

hallgatoi_letszam_2005_2016

Forrás: KSH alapján saját számítás

 

Az Egyetemi Polgár kitartó kritikusa minden olyan felsőoktatási szemléletnek, amely szűkíti illetve kényszerpályákra tereli a továbbtanulási lehetőségeket, különösképpen pedig azoknak, akik a diplomák túl magas számát panaszolják, immár két évtizede (elsősorban a média és a gazdasági szereplők köréből, amihez a kezdeti ellenállás után felzárkózott a politikai is). Azonban mindezt a tények alapján igyekszünk tenni.

Amint azt a fentebbi grafikon is mutatja, a felsőoktatási korosztály (18-24 évesek) létszáma szinte pontosan olyan mértékben csökkent, mint a hallgatói létszám.

Az persze nagyon is kormányzati kérdés, hogy miért nem nőtt eléggé a felsőoktatásban résztvevők aránya a korosztályon belül (egyébként kisebb mértékben, de nőtt). Erről lehetne és kellene is beszélni. Különösen annak az összefüggésnek a fényében, hogy korábbi kutatásaink és a mostani adatok regionális elemzése azt mutatja, a felsőoktatás kimerítette rekrutációs tartalékait a középosztályban, viszont egyre reménytelenebbül kerül távol a továbbtanulás a szegénységtől sújtott társadalmi csoportok és régiók gyermekeitől. Ez viszont nagyon is felelőssége a mindenkori kormányzati politikának. A jelenlegi válasz, a “community college”-ok mintájára létrehozandó kisvárosi közösségi főiskolák rendszere, de ezek működése, színvonala, mobilizáló hatása még nem vizsgálható. Mindennek a regionális vonatkozásai már megjelennek a fentebbi ábrában, részletesebben itt vizsgáljuk.

Az viszont ugyancsak a  demográfia alapján előrevetíthető, hogy néhány évig még tart a csökkenés, majd kiegyensúlyozódik és enyhén növekszik is a továbbtanulói bázis. A nagy kérdés azonban, ami mindezt befolyásolhatja, hogy folytatódik/erősödik-e az eleve külföldön egyetemet kezdők számának növekedése – ők minden értelemben hiányozni fognak.

18evesek

Vagyis, csak az a felsőoktatás-politikai kritika lehet hiteles a hallgatói létszám csökkenéséről, amely képes a középosztály érdekein túllépő, a szegény (köztük különösen a cigány) társadalmi csoportok számára elérhetővé tett felsőoktatás konkrét lépéseket tartalmazó koncepcióját szembeállítani.

A Budapest-centrikusság tovább növekedett az egyetemi világban (is)

Kb. Trianon óta hangzó mantrája a magyar társadalmi életnek, hogy túlságosan főváros-centrikus az ország, vízfej stb. Az EU-támogatások feltételrendszere éppen azt célozta, hogy ez enyhüljön – nos, a felsőoktatásban a képzési oldalon teljesen sikertelen volt a források ilyen célú felhasználása. Az egyes régiók felsőoktatási intézményeinek részesülése a nappalis hallgatókból korábban is brutálisan egyenlőtlen volt: Közép-Magyarország (magyarán Budapest és Pest megye) intézményeiben koncentrálódtak a legtöbben (46%), ami az elmúlt évtizedben tovább fokozódott (57%).

A hallgatói létszámok csökkenésében (aminek általános tendenciáiról itt írtunk) ugyanis a területi egyenlőtlenség látványosan megmutatkozik. Megyei és regionális bontásban elemezve az látszik, hogy a Budapesten és környékén lakó fiatalok között sokkal kisebb a  felsőoktatásban tanulók számának mérséklődése, mint az ország többi részén, sőt, Pest megyében jelentősen növekedett is a számuk.

hallgatoi_letszam_2005_2016
Forrás: KSH alapján saját számítás

Mindez súlyos társadalmi-demográfiai folyamatokra mutat. A szegénységtől sújtotta vidékeken egyre inkább szűkül a felsőoktatást elérők köre, Észak-Magyarországon például már háromnegyed-annyian sincsenek, mint tíz éve (72,64%), miközben a korosztály létszáma "csak" hatodával csökkent (85%-ra). Ha ehhez a hasonló csökkenési belső arányokat mutató Dél-Dunántúlt is hozzávesszük (71,3%–83%) és ezt rávetítjük az etnikai térképekre, akkor a hazai cigányság felsőoktatásból való kirekesztődésének következményeivel is szembesülünk.

(Ehhez hozzátehetjük azt az általános gazdaságfejlesztési adatot, amit nemrég tárt fel a Hétfa Kutatóintézet az uniós források valódi hasznosulásáról: eszerint a Borsodba irányatott források döntő többsége valójában Budapesten landolt.)

Mindebből két következtetés adódhat: vagy le kell mondani a főváros-vidék egyensúly célkitűzésről és a felzárkóztatásól, kimondva, hogy az ország innovációs és felsőfokú képzési teljesítményének a letéteményese Budapest; vagy radikálisan más utat kell keresni. Ez utóbbira semmilyen szándék vagy képesség nem látszik amúgy. Tehát?

(Bővebben: https://egyetemipolgar.net/2017/05/21/a-budapest-centrikussag-tovabb-novekedett-az-egyetemi-vilagban-is/)

Vendégeskedés...

Az Egyetemi Polgár öt éve működő szakmai blog, Wordpress motoron, annak minden előnyét használva, viszonylagos zártáságával együtt. Az olvasók többször jelezték, hogy érdemes lenne kipróbálni szélesebb nyilvánosság előtt, annak ugyancsak minden előnyével – és a szakmai érdeklődési körökön történő túlterjeszkedés hátrányaival.

Ám legyen, elindítjuk, aztán meglátjuk. Az eredeti otthonunk megmarad persze, ide nem is automatikusan hozunk át tartalmakat egy-az-egyben, hanem szükség esetén a lite-verziókat. Leszámítva a moderálás nagyon rigid és antidemokratikus rutinját, az marad továbbra is meritokrata.

 

Akkor egy rövid kiemelés-sor abból, ami az elmúlt hat évben megfogalmazódott az Egyetemi Polgáron:

Az egyetem ügye

A borús jövő helyett a derűs múlt I.: Klebersberg

Mire jók a globális rangsorok?

Heti Válaszban nyilatkozat

Megvilágító gondolatok

Diplomás Haza Bt.

Vajon jogos és vajon értelmes az academic resistance? – I.

Intellektuális vereségünk felé félúton

Egyetemi autonómia – védhető?

Lecke a gerinc és az intellektuális teljesítmény világából

A meritokrácia védelmében

Médiaügyek – hogyan lett egyetemellenes a politika?

Az egyetlen távlatos (felsőoktatás)politikus, szemben némely gazdasági érdekcsoportokkal

Bölcsészeti újraéledés: az inga visszalendülőben, avagy ki teremti az értéket?

A humánképzés a gazdasági versenyképességhez is nélkülözhetetlen

Az egyetem társadalmi képe

Legfelsőbb Bíróság: a tudományos írástudatlanság fogságában?

Hogyan védjük meg hallgatóinkat az abúzustól?

Mégis van értelme a bölcsészetnek?

Meritokrácia helyett arisztokrácia? – az amerikai felsőoktatás társadalmi torzulása

Hogyan szoktatjuk le a lányokat a reáltudományokról?

A rendszerváltoztató hallgatói mozgalomtól a HÖKös fixációkig

Konzisztórium = alkotmányos jogoktól megfosztott egyetem

Kövessük a német konzisztórium-példákat?

Újabb szexizmus-botrány a tudományban – egy Nobel-díjas bukása

Kutató vagy gyakorlati szakember legyen az egyetemi oktató?

Miért veszélyezteti a világ legerősebb gazdaságát a “Liberal Arts” hanyagolása?

This is not a day care. This is a university!

Európa tudományos szétszakítottsága nem csökkent – a posztszocialista régióban megmaradt a magyar dominancia, köszönhetően az MTA-nak és a CEU-nak

Tanszabadság, szólásszabadság nélkül (?)

Egyetemisták történelmi mértékű politikai megosztottsága – az USA-ban

És folytatódik...

Egyetemisták történelmi mértékű politikai megosztottsága – az USA-ban

Azt már több kutatás is kimutatta, hogy egyre inkább mélyül az USA-ban a közvélemény pártok/ideológiák szerinti tagozódásának a mértéke és mélysége. Radikalizálódott közben az egyetemi világ is, ahol a politikai indulatok az elmúlt években már irracionális mértékűre fokozódtak. Talán erre is válaszul, a korábban egyértelműen baloldali iStock-640960434túlsúlyú amerikai akadémiai elitben elmozdulást figyeltek meg, növekszik  a konzervatív oktatók aránya az egyetemeken.

Egy friss kutatás eredményei alapján nem számíthatunk kiegyenlítődésre a közeljövőben sem. A UCLA Higher Education Research Institute kutatói az elsőéves egyetemisták körében végeztek 2016 őszén egy felmérést, ami a politikai tagoltságukat tárta fel (nyilván az elnökválasztási kampány hatását is magán viselő időszakban).  A leginkább szembeötlő eredmény, hogy minden korábbi mérésnél többen érkeznek az egyetemre már elkötelezett jobboldaliként vagy baloldalinként.

Tovább

Személyes hozzáfűzés Enyedi Zsolt rektorhelyettes (KEE-CEU) nyílt leveléhez

Személyes lesz ez a poszt, részben.

Enyedi Zsolt rektorhelyettes úr, a politikatudományok (korrekt publikációs listával  rendelkező és egyöntetű hazai-nemzetközi elismertséget szerzett) művelője  tiszteletteljes nyílt levelet intézett Áder János köztársasági elnök úrhoz, annak egy tegnapi középiskolai szereplése kapcsán. A levélben a köztársasági elnök úr által a CEU-KEE jogi státuszáról és kilátásairól mondottakat a rektorhelyettes úr tárgyszerű hangvételben vitatta.

Helyénvaló, hogy a rektorhelyettes a szóban forgó üggyel jelenidejűségében foglalkozik, mint egyetemi vezető, és a levél címzettjét is jelenidejű státuszában tekinti, mint köztársasági elnököt. Eléggé elkoptatott és tökéletesen irreleváns felidwww.vegeldaniel.comézni a bő negyedszázaddal ezelőtti fidesz-nyilatkozatokat, nosztalgiázni a személyes kapcsolatokon stb. Most ma van, CEU-KEE van, rektorhelyettes van, köztársasági elnök van, politikai vita van, propaganda van, hatalmi játék van, erőpróba van. Bölcs és elegáns, hogy rektorhelyettes úr sem hivatkozik másra, mint a jelen helyzetben érvényes érvekre és nem vesz fel más vitapozíciót, mint ami az intézménye képviseletében világosan definiált a számára.

Még akkor is (és innen személyes jórészt a bejegyzés) ha a konfliktus két pólusát megszemélyesítő szereplő amúgy két ősfideszes személyiség.

Tovább

Az informatikusok és a humán műveltség

Az informatika-oktatás fejlesztése és a beiskolázás növelése joggal szorgalmazott iránya mindenütt a felsőoktatásnak. A Szilicium-völgy tapasztalatai ugyanakkor azt mutatják, hogy ezen a területen is problémákat okoz, ha elmarad eközben a humán-műveltségi szakterületek művelése a számítástechnikával foglalkozó szakemberek között. A Wired felhívja a figyelmet az etikai illetve a társadalmi kapcsolódások fontosságára mind a képzésben, mind a programozói munkában.

A lényeg: az információs hálóatokban, a digitális világban elsősorban nem algoritmusok, hanem emberek léteznek.

ComputerSci-512286518

süti beállítások módosítása